Notícias

Diário de Bordo

Os alunos do 9ºano, realizaram um trabalho específico refletindo sua vida, sua história e sobre a pessoas que fizeram a diferença em sua existência, até o presente momento. Foi um trabalho reflexivo, autocrítico, onde os alunos puderam concluir o valor verdadeiro de suas vidas, família e amigos, além de sua importância no meio em que…

“Ciclo de Vivências profissionais”

Você sabe o que faz um coach? Provavelmente não né… Então vamos explicar…Coach é uma palavra em inglês que significa treinador, instrutor. Quando usada como verbo, a palavra coach significa treinar ou ensinar. Além disso, um coach ou coacher é um profissional que exerce o coaching, uma ferramenta de desenvolvimento pessoal e profissional. Nossos alunos do Ensino Médio receberam a visita da coach,…

Respeito a Diversidade

Pensando que a aprendizagem deve ser significativa e que o AGIR, SENTIR, PENSAR deve estar sempre presente em nossa rotina, os alunos do Maternal II A, turma Os Artistas, iniciaram o projeto sobre o RESPEITO A DIVERSIDADE, com o objetivo de formar cidadãos preocupados com a coletividade e estimular o respeito a diversidade da cor…

“Animais aquáticos”

A turma do pré II B expressou entusiasmo ao estudar sobre os peixes. Eles identificaram algumas características desse animal: como viver na água, até a cadeia alimentar no mar. O trabalho foi concluído com a participação dos alunos que registraram com pinturas muito criativas! Parabéns para a turma dos Aventureiros!!! Professoras Vanessa e Desolina.

“Eletricidade – Circuito Elétrico”

A tarefa antecipada é um dos meios utilizados para valorizar a construção do conhecimento dentro da perspectiva de uma aprendizagem significativa. O objetivo é fazer com que o aluno realize pesquisas e antecipe informações e curiosidades sobre o que vai ser trabalhado em sala de aula. Os alunos do 5º ano B, construíram maquetes explicando…

Turma 2º Ano B

A turma do 2º ano B iniciou um trabalho sobre MULTIPLICAÇÃO através de atividades concretas e jogos. Os alunos foram estimulados a desenvolverem o raciocínio lógico- matemático de forma lúdica. Houve grande envolvimento e interesse dos alunos sobre o tema estudado. Professoras Susana